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Il percorso formativo grazie a videolezioni intercalate a momenti di esercitazione e studio individuale ha l’obiettivo di mettere in grado ciascun docente di impostare piani didattici modulabili in base alle diverse difficoltà di apprendimento degli allievi
una serie di esercitazioni pratiche di mindfulness e materiali operativi per proporre la pratica in classe permettono al docente di acquisire la consapevolezza di come la mindfulness possa modificare il suo approccio verso l’insegnamento
per monitorare l’evoluzione e l’andamento degli apprendimenti del bambino
Un libro con attività da proporre nel tempo libero o durante l’estate prima dell’ingresso alla seconda classe della scuola primaria e da usare in modo complementare ai libri di testo della seconda come consolidamento e recupero di contenuti appresi durante la prima
Come insegnare in modo efficace per apprendere più facilmente sacrato_leonardo Il percorso formativo grazie aCome funziona il processo di apprendimento? Quali sono le difficolt che gli allievi possono incontrare e quali sono le strategie per superarle? Il corso, a cura di Giacomo Stella, fornisce indicazioni metodologiche e proposte operative su come impostare una didattica in grado di rispondere ai bisogni di tutti gli studenti, anche di coloro che possono avere difficolt o Disturbi Specifici di Apprendimento. Partendo da una disamina delle tappe del
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